【2015年小学数学教研组工作计划（教学工作计划）】为全面贯彻落实国家教育方针，提升我校小学数学教学质量，优化课堂教学结构，促进教师专业成长，结合学校实际和教学发展需要，特制定本年度小学数学教研组工作计划。本计划旨在明确工作方向、细化任务分工、落实教学目标，推动数学学科的持续发展。

一、指导思想

以新课程改革为核心，坚持以学生为中心，注重学生数学素养的培养，强化课堂教学实效性，提升教师教育教学能力。通过开展形式多样的教研活动，构建学习型、研究型的教研团队，全面提高小学数学教学质量。

二、工作目标

1. 深化课程改革，落实新课标理念，提升课堂教学质量；

2. 加强教师队伍建设，提升教师专业素养与教学能力；

3. 开展多样化的教研活动，增强教学研究的针对性和实效性；

4. 推动校本教研，促进教学资源共享与经验交流；

5. 优化评价体系，建立科学、合理的教学评估机制。

三、主要工作内容

1. 教学常规管理

- 定期组织备课、听课、评课活动，确保教学常规落到实处；

- 加强作业布置与批改的规范性，提升学生学习效果；

- 建立教学反馈机制，及时发现问题并加以改进。

2. 教研活动开展

- 每月至少开展一次教研组集体教研活动，围绕教学重点、难点进行深入探讨；

- 鼓励教师参与公开课、示范课、说课比赛等活动，提升课堂教学水平；

- 组织教师外出学习交流，拓宽教学视野，借鉴先进经验。

3. 教师专业发展

- 鼓励教师参加各类培训、进修，提升理论素养与实践能力；

- 建立“师徒结对”制度，促进青年教师快速成长；

- 定期组织教学反思与经验总结，形成良好的教研氛围。

4. 课题研究与成果推广

- 结合教学实际，申报或参与区级、校级教研课题；

- 积极撰写教学论文、案例分析，推动研究成果的应用与推广；

- 建立教研成果档案，便于总结与传承。

四、保障措施

1. 加强组织领导，由教研组长牵头，各年级数学教师积极参与；

2. 制定详细的工作安排表，确保各项任务有序推进；

3. 建立激励机制，对表现突出的教师给予表彰和奖励；

4. 加强与家长、学校的沟通协作，形成教育合力。

五、预期成效

通过本年度教研工作的扎实推进，力争实现以下目标：

- 教师教学能力显著提升，课堂教学效率不断提高；

- 学生数学兴趣浓厚，思维能力和解决问题能力明显增强；

- 教研组凝聚力增强，形成良好的教学研究氛围；

- 教学质量稳步提升，学校数学学科在区域内的影响力不断扩大。

六、总结与展望

本计划将根据实际情况不断调整和完善，确保各项工作有序推进、取得实效。未来将继续以提升教学质量为核心，深化教研内涵，打造一支业务精、能力强、作风实的小学数学教师队伍，为学生的全面发展奠定坚实基础。