【幼儿园2020年新学期教研工作计划】随着新学期的到来，为了进一步提升我园教育教学质量，促进教师专业成长，推动课程改革的深入实施，结合本园实际情况，特制定本学期教研工作计划。

一、指导思想

以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕“以儿童为本”的教育理念，聚焦课堂教学实践，加强教师队伍建设，优化教研机制，提升教师的教科研能力，推动幼儿园保育教育水平持续提升。

二、工作目标

1. 强化教研活动的实效性，形成常态化、制度化的教研机制。

2. 提高教师的专业素养和教学能力，促进教师队伍整体素质提升。

3. 推动课程游戏化、生活化，构建符合幼儿发展规律的教育模式。

4. 加强家园共育，提升家长对幼儿园教育的理解与支持。

三、主要工作内容

1. 开展主题式教研活动

围绕幼儿一日生活、区域活动、游戏教学等重点内容，组织教师开展专题研讨，鼓励教师结合实际案例进行分析与反思，提升教学实践能力。

2. 加强集体备课与听课评课

每周定期组织集体备课，注重教学设计的科学性和可操作性；同时开展听课评课活动，通过互听互评，促进教师之间的交流与学习。

3. 推进课题研究与实践探索

鼓励教师结合自身教学实践，申报或参与园级、区级课题研究，将研究成果应用于日常教学中，提升教研的实践价值。

4. 组织教师培训与外出学习

安排教师参加各类业务培训、观摩活动，拓宽视野，更新教育理念。同时鼓励教师积极撰写教学反思与论文，提升理论素养。

5. 加强家园互动与沟通

通过家长开放日、亲子活动、家长讲座等形式，增强家园合作，帮助家长了解幼儿园教育理念，共同促进幼儿健康成长。

四、保障措施

1. 成立教研领导小组，明确职责分工，确保各项工作有序推进。

2. 建立教研档案，记录每次教研活动的过程与成果，便于总结与改进。

3. 对教研成果进行表彰与推广，激励教师积极参与教研活动。

五、时间安排

- 第1—2周：制定教研计划，召开教研会议，明确任务分工。

- 第3—8周：开展主题教研活动、听课评课及集体备课。

- 第9—12周：组织教师培训、外出学习及课题研讨。

- 第13—16周：总结阶段，整理教研成果，撰写总结报告。

六、结语

新学期的教研工作是推动幼儿园持续发展的关键环节。我们将以务实的态度、创新的精神，扎实推进各项教研任务，不断提升保教质量，为幼儿营造更加优质的成长环境。