【《研究性学习个人小结》】在本次的研究性学习过程中，我深刻体会到了自主探索与团队协作的重要性。这次学习不仅让我对某一具体问题有了更深入的理解，也让我在实践中锻炼了自己的思维能力和动手能力。

我选择的研究主题是“校园垃圾分类现状及其影响分析”。在确定选题后，我首先进行了资料的收集与整理，查阅了相关的政策文件、学术论文以及新闻报道，了解了当前我国垃圾分类的基本情况和存在的问题。随后，我设计了一份调查问卷，并在班级中进行了实地调研，收集了同学们对于垃圾分类的认知程度和实际参与情况的数据。

通过数据分析，我发现大部分同学对垃圾分类有一定的了解，但在实际操作中仍存在不少误区，比如混投、分类不准确等问题。这让我意识到，仅仅依靠宣传是不够的，还需要更有效的引导和监督机制。

在研究过程中，我也遇到了一些困难。例如，在数据处理时，我对统计软件的操作不太熟悉，导致初期数据整理效率较低。后来，我通过请教老师和查阅相关教程，逐步掌握了基本的操作方法，最终顺利完成了数据分析工作。

此外，我还与小组成员进行了多次讨论，分享各自的观点和发现，互相补充和纠正，使整个研究过程更加系统和全面。在这个过程中，我学会了如何倾听他人的意见，也增强了沟通与合作的能力。

通过这次研究性学习，我不仅提高了自己的信息搜集与处理能力，还增强了发现问题、分析问题和解决问题的能力。更重要的是，我认识到环保不仅仅是政府和企业的责任，作为学生，我们也应该从自身做起，积极参与到环保行动中去。

总之，这次研究性学习让我受益匪浅，不仅丰富了我的知识结构，也让我对未来的学习和生活有了更多的思考和规划。我相信，只要我们不断努力，积极实践，就一定能在今后的学习和生活中取得更大的进步。