【五年级语文上册:5搭石课件】在小学语文教学中，课文《搭石》是一篇极具人文情怀和语言美感的文章。它通过描写家乡人们走搭石的情景，展现了人与人之间的互助、和谐与温情，同时也体现了作者对家乡的深厚情感。

本课的教学目标主要包括以下几个方面：

1. 识字与写字：掌握本课生字词，如“伏、稳、协调”等，并能正确书写。

2. 朗读与理解：通过有感情地朗读课文，理解文章内容，体会作者所表达的情感。

3. 语言积累与运用：学习文中优美的句子，如“一排排搭石，任人踩，踏，也默默无闻地承受着。”并尝试仿写或运用。

4. 情感体验与价值观引导：引导学生感受人与人之间的关爱与协作，培养他们乐于助人、尊重他人的品质。

在教学过程中，可以采用以下几种方法：

- 情境导入：通过图片或视频展示乡村搭石的场景，激发学生的兴趣。

- 朗读感悟：分段朗读，让学生边读边想象画面，感受文字背后的情感。

- 合作探究：组织小组讨论，探讨“搭石”象征的意义，以及文中人物的行为体现的精神。

- 拓展延伸：联系现实生活，引导学生思考在日常生活中如何像文中的人一样，帮助他人、团结协作。

此外，教师还可以设计一些课堂练习，如词语填空、句子仿写、阅读理解题等，帮助学生巩固所学知识。同时，鼓励学生将课文中的美好情感带入生活，做一个有爱心、有责任感的小公民。

总之，《搭石》不仅是一篇语言优美的文章，更是一堂充满教育意义的语文课。通过这节课的学习，学生不仅能提升语文素养，还能在心灵深处种下善良与温暖的种子。