【《出师表》课后练习题与答案】一、选择题

1. 《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给谁的奏章？

A. 刘备

B. 刘禅

C. 曹操

D. 孙权

答案：B

2. 《出师表》的写作背景是诸葛亮准备北伐曹魏，此时他正担任什么职务？

A. 大将军

B. 丞相

C. 长史

D. 司马

答案：B

3. “先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”这句话出自《出师表》，其意思是：

A. 先帝认为我地位低下，却亲自来拜访我

B. 先帝因为我的身份低微而看不起我

C. 先帝因为我的能力不足而不信任我

D. 先帝对我非常信任，亲自来请我出山

答案：A

4. “受任于败军之际，奉命于危难之间”这句话表现了诸葛亮怎样的精神？

A. 自私自利

B. 忠诚尽责

C. 胆小怕事

D. 懒惰无为

答案：B

5. 《出师表》中“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“职分”指的是：

A. 个人的私利

B. 对国家的责任

C. 个人的权力

D. 对朋友的义务

答案：B

二、填空题

1. 《出师表》是诸葛亮在__________之前所写的奏章。

答案：北伐

2. 诸葛亮在《出师表》中提到“亲贤臣，远小人”，这是他对刘禅的__________。

答案：忠告/劝诫

3. 《出师表》全文共分为几个部分？

答案：四部分

4. “愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪”这句话表达了诸葛亮对国家的__________。

答案：忠诚与责任感

5. 《出师表》的语言风格是__________，情感真挚，感情深沉。

答案：庄重恳切

三、简答题

1. 简述《出师表》的主要内容和作者写作目的。

答：《出师表》是诸葛亮在北伐前向后主刘禅陈述自己出征的理由和请求，表达对国家的忠诚与责任。文章回顾了刘备的知遇之恩，说明自己出征的必要性，并劝谏刘禅要亲近贤臣、远离小人，以完成先帝未竟的事业。

2. 为什么《出师表》被称为千古名篇？

答：《出师表》语言质朴，情真意切，体现了诸葛亮对国家和君主的忠诚，以及他对时局的深刻分析和责任感。文章结构严谨，情感真挚，具有极高的文学价值和历史价值，因此被后人广泛传颂。

3. 结合课文内容，谈谈你对“鞠躬尽瘁，死而后已”的理解。

答：“鞠躬尽瘁，死而后已”意思是竭尽全力地工作，直到生命结束。这句出自《出师表》，表达了诸葛亮对国家和君主的无限忠诚与奉献精神，体现了他一生致力于匡扶汉室、实现理想的坚定信念。

四、阅读理解题

阅读下面一段文字，回答问题：

> “臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。”

1. 这段文字中，“臣”指的是谁？

答：诸葛亮

2. “三顾臣于草庐之中”指的是什么事件？

答：刘备三次亲自到诸葛亮居住的草庐中拜访他。

3. 从这段话中可以看出诸葛亮是一个什么样的人？

答：诸葛亮是一个谦虚谨慎、知恩图报的人，同时也表现出他对刘备的感激之情。

4. 诸葛亮为何“遂许先帝以驱驰”？

答：因为刘备对他的信任和厚待，使他心怀感激，愿意为蜀汉效力。

五、作文题

请以“忠诚与责任”为主题，结合《出师表》的内容，写一篇不少于500字的议论文。

（此处可自行撰写）

以上为《出师表》课后练习题与答案，适用于初中或高中语文教学使用，帮助学生更好地理解课文内容及思想内涵。