【受罚的作文】那是一篇被老师打上红叉的作文，字迹潦草，内容空洞，甚至连基本的语法都错得离谱。可它却成了我最难忘的一次“惩罚”。

事情发生在初二的语文课上。那天，老师布置了一篇关于“我的理想”的作文。我以为这不过是例行公事，随便写点应付过去就行。结果，当我把这篇草稿交上去后，没想到竟然被老师当众批评。

“这是什么？连句子都不通顺，内容更是毫无逻辑。”老师的声音带着一丝失望，“你是不是根本没认真写？”

全班同学的目光齐刷刷地投向我，我脸上火辣辣的，像是被当众扒光了衣服。那一刻，我恨不得找个地缝钻进去。

更让我难堪的是，老师决定让我重写，并且在全班面前朗读自己的作文。这不仅是一种惩罚，更像是一种公开羞辱。我站在讲台上，声音颤抖，脸红得像煮熟的虾。每读一句，我都觉得自己像个笑话。

但正是这次“受罚”，让我真正开始反思自己对待学习的态度。以前总觉得作文不过是个任务，写得好坏无关紧要。可这次经历让我明白，写作不仅仅是完成作业，更是一种表达和思考的方式。

后来，我重新写了这篇作文，认真修改，反复推敲每一个句子。虽然仍然不够完美，但至少是用心写出来的。老师看了之后，没有再批评我，反而说：“这次比上次好多了，继续努力。”

从那以后，我不再轻视任何一篇作文，也不再敷衍了事。每一次写作，我都把它当作一次自我表达的机会。而那篇“受罚的作文”，也成了我成长路上的一个转折点。

如今回想起那次经历，我感激那个让我“受罚”的作文。它让我明白，真正的成长，往往始于那些不那么光彩的时刻。