【拒绝有偿补课心得体会-20210718204405】作为一名教育工作者，我深知教师的职责不仅是传授知识，更在于树立良好的师德师风。近年来，随着社会对教育的重视程度不断提高，部分教师出于经济利益考虑，参与有偿补课的现象时有发生。这种行为不仅违背了教师的职业道德，也对教育公平造成了不良影响。通过学习相关政策文件和学校组织的相关教育活动，我对“拒绝有偿补课”这一主题有了更加深刻的认识。

首先，有偿补课破坏了教育的公平性。在一些地区，学生因家庭经济条件不同，有的能够接受额外的辅导，而有的则无法承担这笔费用。这导致教育资源分配不均，加剧了教育差距，使原本应平等的教育环境变得不公。作为教师，我们应当以身作则，维护教育的公正与纯洁。

其次，有偿补课容易造成职业倦怠。部分教师为了追求经济利益，超负荷工作，忽视了本职教学任务，甚至影响了正常课堂的教学质量。长此以往，不仅损害了学生的学业发展，也对教师自身的身心健康产生负面影响。因此，我们必须坚守岗位，把主要精力放在日常教学中，真正做到教书育人。

再次，拒绝有偿补课是教师职业道德的重要体现。教师的一言一行都会对学生起到潜移默化的作用。如果我们自身都难以抵制诱惑，又如何要求学生树立正确的价值观？只有坚持原则、严于律己，才能赢得学生和社会的尊重。

通过这次学习，我更加坚定了自己的信念：作为一名人民教师，必须时刻牢记自己的使命，远离有偿补课，恪守职业操守。同时，我也希望更多的同行能够加入到这一行列中来，共同营造一个风清气正的教育环境，为学生的健康成长保驾护航。

总之，拒绝有偿补课不是一句空话，而是每一位教师应当践行的实际行动。唯有如此，才能真正实现教育的初心和使命。