【小学教师德育的工作计划】在当前教育环境中，德育工作已成为学校教育的重要组成部分。作为小学教师，不仅要关注学生的学业发展，更要注重其思想品德的培养。因此，制定一份科学、可行的德育工作计划，是提升学生综合素质、促进全面发展的关键。

本计划以“立德树人”为核心理念，结合小学生身心发展特点，围绕思想教育、行为规范、心理健康、家校合作等方面展开，旨在通过系统的教育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。

首先，在思想教育方面，教师应结合教材内容，融入爱国主义、集体主义、诚实守信等核心价值观，通过主题班会、国旗下讲话、红色故事讲述等形式，增强学生的道德认知与情感认同。同时，鼓励学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区服务等，让他们在实践中体会责任与担当。

其次，在行为规范方面，教师应依据《小学生日常行为规范》，制定班级管理细则，明确学生在校的行为标准。通过日常观察与及时反馈，帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯。同时，建立奖惩机制，对表现优秀的学生给予表扬，对存在问题的学生进行个别辅导，做到因材施教、循循善诱。

再次，心理健康教育也是德育工作的重要内容。教师应关注学生的心理状态，及时发现并疏导可能出现的心理问题。可通过开展心理健康讲座、团体辅导、心理咨询等方式，帮助学生建立积极乐观的心态，增强抗压能力和人际交往能力。

此外，家校合作是推动德育工作有效落实的重要保障。教师应定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法。可以通过家长会、家访、微信群等多种形式，增强家校之间的联系，形成教育合力，为学生的健康成长营造良好的环境。

最后，教师自身也要不断提升德育素养，加强职业道德建设，以身作则，成为学生的榜样。只有教师具备良好的师德师风，才能更好地影响和带动学生，实现德育工作的真正价值。

总之，小学教师德育工作是一项长期而细致的任务，需要教师用心去规划、用爱去引导、用行动去践行。通过不断优化德育策略，提升教育实效，才能真正实现“以德育人”的目标，为学生的终身发展奠定坚实的基础。