【丢手绢中班户外体育教案】一、活动名称：

《丢手绢》

二、适用年龄：

中班幼儿（4-5岁）

三、活动目标：

1. 通过游戏锻炼幼儿的反应能力与身体协调性。

2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强对体育活动的兴趣。

四、活动准备：

1. 宽敞的户外场地，确保安全无障碍。

2. 手绢若干（根据参与人数准备）。

3. 音乐播放设备（可选，用于背景音乐）。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引导幼儿进入活动情境：“今天我们要玩一个非常有趣的游戏，名字叫‘丢手绢’。这个游戏不仅能让我们动起来，还能让我们的朋友更亲近哦！”

2. 游戏讲解（5分钟）

教师示范游戏规则：

- 幼儿围成一个圆圈坐下，其中一人手持手绢站在圈外。

- 圈外的幼儿绕着圈走，边走边唱“丢手绢，丢手绢，轻轻放在小朋友的后面……”

- 当歌曲结束时，将手绢悄悄放在某位幼儿的身后，然后迅速跑回原位。

- 被丢手绢的幼儿发现后，要立即起身追赶，若在圈外抓住对方，则换人继续游戏；若未抓住，则继续下一轮。

3. 游戏进行（15分钟）

- 教师组织幼儿分组进行游戏，确保每个孩子都有机会参与。

- 在游戏过程中，教师要注意观察幼儿的表现，适时给予鼓励和指导。

- 鼓励幼儿在游戏中相互配合，培养良好的游戏习惯。

4. 总结分享（5分钟）

- 教师引导幼儿分享游戏感受：“你最喜欢哪个环节？有没有遇到什么困难？你是怎么解决的？”

- 强调游戏中的合作与公平竞争的重要性，表扬积极参与的幼儿。

六、注意事项：

1. 确保游戏场地安全，避免幼儿摔倒或碰撞。

2. 根据幼儿的身体状况调整游戏节奏，避免过度疲劳。

3. 鼓励所有幼儿积极参与，避免个别孩子被冷落。

七、延伸活动建议：

可以结合故事讲述或绘画活动，让幼儿回忆游戏过程，进一步加深对活动的理解和兴趣。

八、教学反思：

本次活动以游戏为载体，充分调动了幼儿的积极性和参与热情。通过“丢手绢”这一传统游戏，不仅锻炼了幼儿的身体素质，也促进了他们之间的互动与交流。今后可根据幼儿的兴趣，适当增加游戏变化，提升活动的趣味性和教育价值。