【班主任量化绩效考核方案细则】为进一步规范班级管理，提升班主任工作积极性与责任感，全面评估班主任的综合能力与工作成效，特制定本《班主任量化绩效考核方案细则》。该细则旨在通过科学、公正、透明的考核机制，激励班主任不断优化管理方法，提高班级整体素质和学生综合素质。

一、考核原则

1. 公平公正：考核标准统一，过程公开透明，确保每位班主任在同等条件下接受评价。

2. 客观真实：以实际工作表现为基础，结合日常管理数据和学生反馈进行综合评定。

3. 注重实效：突出班主任在班级建设、学生成长、家校沟通等方面的实际成效。

4. 动态调整：根据学校发展需要和实际情况，定期对考核内容和标准进行适当修订。

二、考核内容与评分标准

（一）班级管理（30分）

1. 班级纪律（10分）：包括课堂秩序、课间活动、集会纪律等，依据值周检查、教师反馈进行评分。

2. 卫生情况（10分）：教室及包干区卫生状况良好，保持整洁有序。

3. 班级文化建设（10分）：班风正、学风浓，有良好的班级氛围和文化特色。

（二）学生发展（30分）

1. 学生成绩提升（10分）：关注班级整体成绩变化，鼓励学生进步。

2. 学生行为规范（10分）：学生遵守校规校纪，无重大违纪事件。

3. 学生心理健康与成长（10分）：关注学生心理状态，及时开展个别辅导与干预。

（三）家校沟通（20分）

1. 家长满意度（10分）：通过问卷调查或家长座谈会了解家长对班主任工作的认可度。

2. 家校联系频率（10分）：定期与家长沟通，及时反馈学生在校表现。

（四）个人素养与工作态度（20分）

1. 工作责任心（10分）：按时完成学校布置的各项任务，积极参与各类活动。

2. 专业能力（10分）：具备良好的教育理念和管理能力，能够有效指导学生学习与生活。

三、考核方式

1. 日常记录：由教务处、德育处、年级组等部门对班主任日常工作进行记录与评估。

2. 学生评价：通过匿名问卷或座谈会形式收集学生对班主任的评价。

3. 家长反馈：定期开展家长满意度调查，作为考核的重要参考。

4. 年终综合评定：结合各项得分，由学校考核小组进行最终评定。

四、考核结果应用

1. 考核结果作为班主任评优评先、职称晋升、绩效奖励的重要依据。

2. 对于考核不合格的班主任，将给予提醒、培训或调整岗位处理。

3. 对于考核优秀的班主任，给予表彰和奖励，树立榜样作用。

五、附则

1. 本细则自发布之日起实施，解释权归学校教务处所有。

2. 各年级可根据实际情况，在不违背本细则精神的前提下，制定相应的实施细则。

通过本《班主任量化绩效考核方案细则》，学校将进一步完善班主任管理制度，激发班主任的工作热情，推动教育教学质量全面提升。