【【精品资料最新版】剪纸教案】一、课程名称：剪纸艺术启蒙课

二、教学目标：

1. 认知目标：了解中国民间传统剪纸艺术的历史渊源与发展脉络

2. 技能目标：掌握基础剪纸技法，完成简单图案的剪裁创作

3. 情感目标：培养对传统手工艺的兴趣，增强民族文化认同感

三、教学准备：

1. 教具：彩色宣纸、剪刀、刻刀、铅笔、橡皮、示范作品

2. 环境布置：教室墙面展示剪纸文化展板，播放传统民乐背景音乐

3. 学生准备：提前收集不同风格的剪纸作品图片资料

四、教学过程设计：

（一）情境导入（8分钟）

1. 播放非遗传承人剪纸工作视频片段

2. 提问互动："大家见过哪些形式的剪纸？它们有什么共同特点？"

3. 展示不同地域剪纸作品对比图（陕北粗犷、江南细腻）

（二）知识讲解（12分钟）

1. 历史沿革：从汉代出土文物到现代非遗保护

2. 艺术特征：对称性、象征性、装饰性

3. 工具介绍：传统工具与现代工具的演变对比

（三）技法演示（15分钟）

1. 示范基础纹样：锯齿纹、云纹、回纹等

2. 分步讲解：折叠方法、构图布局、剪裁顺序

3. 安全提示：正确使用剪刀和刻刀的方法

（四）实践操作（25分钟）

1. 任务单设计：选择"福"字、"喜"字或生肖图案

2. 分层指导：基础组完成简单对称图案，进阶组尝试复杂组合

3. 过程记录：拍摄学生创作过程，建立成长档案

（五）成果展示（10分钟）

1. 设置"剪纸博览会"展示区

2. 学生互评：采用"三明治评价法"（优点+建议+鼓励）

3. 教师点评：突出创意亮点与技术进步

五、延伸拓展：

1. 开展"家庭剪纸日"活动，鼓励亲子共同创作

2. 组织参观本地非遗工坊，进行实地观摩学习

3. 建立班级剪纸作品电子相册，持续更新创作成果

六、教学反思：

1. 关注学生个体差异，提供个性化指导方案

2. 注重过程性评价，记录学生技能提升轨迹

3. 结合信息技术，开发剪纸数字资源库

七、注意事项：

1. 强调安全操作规范，定期检查工具状态

2. 做好废纸回收处理，培养环保意识

3. 保持教室整洁，营造良好的创作环境

本教案注重传统技艺与现代教育理念的融合，通过多元化的教学策略激发学生的创造力，使学生在动手实践中感受中华优秀传统文化的魅力。