【中班美术活动教案《小花伞》】一、活动目标：

1. 认知目标：通过观察和讨论，了解小花伞的形状、颜色和用途，激发幼儿对美术活动的兴趣。

2. 技能目标：学习用简单的线条和图案装饰小花伞，提高幼儿的动手能力和绘画技巧。

3. 情感目标：体验创作的乐趣，培养幼儿的审美意识和想象力。

二、活动准备：

- 教具：图片或实物小花伞若干、PPT课件（展示不同款式的小花伞）

- 学具：画纸、彩色笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶棒等

- 环境布置：教室墙面布置“雨天”主题的背景图，营造温馨氛围

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一把小花伞，提问：“这是什么？你见过什么样的小花伞？”引导幼儿自由发言，分享自己在生活中看到的小花伞。教师可以播放一段轻柔的雨声音乐，营造雨天的氛围，激发幼儿的兴趣。

2. 观察与讨论（8分钟）

教师展示多种样式的小花伞图片，引导幼儿观察伞面的颜色、图案和结构。提问：“这些小花伞有什么不同的地方？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法，如：“有的伞是圆的，有的是方的；有的有花朵图案，有的有动物图案。”

3. 示范与讲解（5分钟）

教师在黑板上用简笔画的方式示范如何画一把小花伞，并讲解绘画步骤：

- 先画伞面（圆形或椭圆形）

- 画伞柄

- 在伞面上添加自己喜欢的图案（如星星、花朵、小动物等）

提醒幼儿注意颜色搭配和图案的多样性。

4. 幼儿操作（15分钟）

幼儿开始独立创作，教师巡回指导，鼓励他们大胆尝试不同的颜色和图案。对于能力较弱的幼儿，可适当给予帮助，如协助画出基本形状。

5. 展示与评价（7分钟）

请幼儿将作品贴在展示区，组织幼儿互相欣赏并简单介绍自己的作品。教师给予积极的反馈，表扬幼儿的创意和努力，增强他们的自信心。

四、延伸活动建议：

- 可结合语言活动，讲述《小花伞的故事》，进一步丰富幼儿的语言表达。

- 开展“我的小花伞”手工制作活动，使用废旧材料制作立体小花伞，培养环保意识。

- 结合科学活动，了解雨的形成和小花伞的作用，拓展幼儿的知识面。

五、活动反思：

本次活动以“小花伞”为主题，贴近幼儿生活经验，能够有效激发他们的兴趣。在活动中，大部分幼儿都能积极参与，表现出较强的创造力和表现力。但在绘画过程中，个别幼儿对色彩搭配不够协调，今后可在教学中加强色彩知识的引导。同时，应多提供多样化的材料，满足不同幼儿的创作需求。