【托班美术教案：泡泡画】一、活动目标：

1. 通过泡泡画的创作，激发幼儿对色彩和形状的兴趣。

2. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。

3. 鼓励幼儿大胆尝试，体验艺术创作的乐趣。

二、活动准备：

- 各种颜色的食用色素（可食用型，安全无毒）

- 小碗若干

- 清水

- 棉签或小刷子

- 白色画纸若干

- 报纸或塑料布（用于保护桌面）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）：

教师出示泡泡图片或吹泡泡，引导幼儿观察泡泡的形状和颜色。提问：“你们见过泡泡吗？泡泡是什么样子的？”鼓励幼儿自由表达自己的想法。

2. 示范讲解（5分钟）：

教师用棉签蘸取调好的彩色水，在纸上轻轻点画，形成“泡泡”的效果。边操作边讲解：“我们用小棉签在纸上点点点，就像泡泡一样，一个一个地冒出来。”

3. 幼儿操作（15分钟）：

幼儿在教师的指导下，选择自己喜欢的颜色，用棉签蘸取彩色水，在画纸上自由点画。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试不同的颜色和位置。

4. 作品展示（5分钟）：

幼儿完成作品后，将画纸贴在展示墙上，组织幼儿欣赏彼此的作品，并请个别幼儿说说自己画的是什么。

四、活动延伸：

- 在区域活动中提供更多的绘画材料，让幼儿继续探索不同工具的使用。

- 结合科学活动，引导幼儿观察泡泡的形成过程，了解水和空气的关系。

五、注意事项：

- 使用的材料必须是安全、无毒的，避免幼儿误食。

- 活动过程中注意保持桌面和地面的清洁，防止滑倒。

- 鼓励幼儿独立操作，教师以引导为主，不过多干预。

六、活动反思：

本次活动以“泡泡”为主题，结合托班幼儿的认知特点，通过简单的点画方式，让幼儿在玩中学、学中玩。大部分幼儿都能积极参与，表现出浓厚的兴趣。在今后的活动中，可以增加更多互动环节，提升幼儿的语言表达能力和合作意识。