首页 > 综合百科 > 精选范文 >

幼儿园小班音乐课教案《大树妈妈》

更新时间:发布时间:

问题描述:

幼儿园小班音乐课教案《大树妈妈》,有没有大佬愿意带带我?求帮忙!

最佳答案

推荐答案

2025-08-12 04:56:00

幼儿园小班音乐课教案《大树妈妈》】一、活动目标:

1. 通过歌曲《大树妈妈》的学习,激发幼儿对大自然的热爱和对“家”的情感体验。

2. 引导幼儿理解歌词内容,感受歌曲优美、温馨的旋律。

3. 鼓励幼儿积极参与音乐活动,培养良好的倾听习惯和表现力。

二、活动准备:

- 歌曲《大树妈妈》音频或视频

- 大树图片或手绘大树背景图

- 小树叶、树枝等自然材料(可选)

- 幼儿坐垫或小椅子

三、活动过程:

1. 导入环节(5分钟)

教师出示大树的图片,提问:“小朋友,你们见过大树吗?大树是什么样子的?它像什么?”引导幼儿自由发言,分享自己对大树的认识。接着引入课题:“今天我们要学一首关于大树的歌,名字叫《大树妈妈》。”

2. 学习歌曲(10分钟)

播放《大树妈妈》的音乐,让幼儿初步感受歌曲的节奏与旋律。教师边唱边做简单的动作,如双手张开模仿大树的枝叶,轻轻摇摆身体表示风中的树叶。鼓励幼儿跟着老师一起哼唱,熟悉歌词内容。

3. 理解歌词(8分钟)

教师逐句讲解歌词内容,用简单易懂的语言帮助幼儿理解“大树妈妈”象征着保护孩子、温暖家庭的意义。可以结合图片或实物,让幼儿更直观地感受歌词中描绘的场景。

4. 歌舞表演(10分钟)

组织幼儿围成一圈,随着音乐进行简单的舞蹈动作,如模仿树叶飘落、大树摇晃等。鼓励幼儿大胆表现,教师适时给予表扬和鼓励,增强他们的自信心和参与感。

5. 拓展延伸(7分钟)

引导幼儿思考:“除了大树妈妈,还有哪些东西可以像妈妈一样保护我们?”鼓励幼儿说出自己的想法,如“太阳公公”、“妈妈”等,进一步拓展他们的情感认知。

四、活动评价:

通过观察幼儿在活动中的表现,了解他们是否能跟随音乐节奏演唱歌曲,是否能理解歌词含义,并在活动中表现出兴趣和参与度。同时,记录幼儿在歌舞表演中的表现,作为后续教学调整的参考。

五、活动反思:

本次活动以《大树妈妈》为载体,通过听、唱、演等多种形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力,同时也增强了他们对自然和亲情的感知。今后可在音乐活动中融入更多生活化、情境化的元素,提升幼儿的综合素养。

免责声明:本答案或内容为用户上传,不代表本网观点。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。 如遇侵权请及时联系本站删除。