【孙权劝学主要内容】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇短文，讲述的是三国时期吴国君主孙权劝诫部下吕蒙学习的故事。文章通过简练的语言，展现了孙权的智慧与远见，以及吕蒙在劝学后的成长与变化，寓意深刻。
一、
《孙权劝学》主要讲述了吴国大将吕蒙原本不喜读书，后在孙权的劝导下开始努力学习，最终成为有才之人，受到众人敬重的故事。文章通过对话形式展开，语言朴实，情节紧凑，体现出“学习改变命运”的主题。
二、主要内容表格
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《资治通鉴·卷六十六》 |
| 作者 | 司马光（《资治通鉴》编者） |
| 时间背景 | 三国时期，东吴 |
| 主要人物 | 孙权、吕蒙 |
| 故事梗概 | 吕蒙起初不喜读书，孙权劝他学习，吕蒙听从劝告，勤奋学习，后来学识大增，令鲁肃刮目相看。 |
| 核心思想 | 鼓励人们不断学习，提升自我；强调领导者的引导作用和学习的重要性。 |
| 语言风格 | 简洁明了，多用对话形式，生动形象。 |
| 启示意义 | 学习不分早晚，只要肯下功夫，终能有所成就。 |
三、原文节选（简要）
> 权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
> 蒙辞以军中多务。
> 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。”
> 蒙乃始就学。
> 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
> 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
四、结语
《孙权劝学》虽篇幅短小，但寓意深远。它不仅展现了古代君臣之间的互动，也传达了终身学习的重要性。无论身处何种境地，只要愿意学习，就能不断进步，实现自我价值。
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