【小学告家长书的假期表现怎么写】在小学阶段，学校通常会在寒暑假前向家长发放“告家长书”，目的是让家长了解孩子在假期中的学习与生活情况，并配合学校共同促进孩子的成长。其中，“假期表现”是告家长书中非常重要的一部分，它不仅反映了学生在假期中的行为习惯、学习态度和生活自理能力，也体现了家校合作的重要性。
以下是对“小学告家长书的假期表现怎么写”的总结与建议，帮助家长更清晰地填写相关内容。
一、假期表现
1. 学习情况
家长需记录孩子在假期期间的学习安排，如是否按时完成作业、是否有自主复习或预习的习惯、是否参与课外阅读等。
2. 生活习惯
包括作息时间是否规律、饮食是否健康、是否主动整理房间、是否有良好的卫生习惯等。
3. 行为表现
记录孩子在家是否遵守家庭规则、是否有礼貌待人、是否积极参与家务劳动、是否有不良行为（如沉迷电子产品）等。
4. 兴趣发展
是否利用假期发展自己的兴趣爱好，如参加兴趣班、体育锻炼、艺术活动等。
5. 安全教育
家长应关注孩子假期中的安全问题，如交通安全、防溺水、防火防盗等，确保孩子度过一个安全、健康的假期。
二、假期表现填写参考表格
| 项目 | 内容说明 | 家长填写建议 |
| 学习情况 | 是否完成作业、有无自主学习、是否参与课外阅读 | “每天坚持完成作业，周末还看了两本书。” |
| 生活习惯 | 作息时间、饮食、卫生、自理能力 | “作息较规律，能自己整理书包和房间。” |
| 行为表现 | 是否遵守家庭规则、是否有不良行为 | “基本听从父母安排，未出现打游戏过度的情况。” |
| 兴趣发展 | 是否参加兴趣班、体育活动、艺术活动 | “参加了绘画班，还学会了跳绳。” |
| 安全教育 | 是否注意安全、是否有安全隐患 | “提醒孩子不玩火，外出时注意交通安全。” |
三、写作注意事项
- 语言简洁明了：避免使用过于复杂的句子，用通俗易懂的语言描述孩子的表现。
- 客观真实：如实反映孩子的假期情况，既表扬优点，也要指出不足。
- 注重鼓励：即使孩子有不足之处，也要以鼓励为主，引导其改正。
- 结合实际：根据孩子的实际情况填写，避免千篇一律。
通过合理填写“假期表现”，不仅能帮助老师全面了解学生假期状态，也能增强家校之间的沟通与协作，为学生的全面发展提供有力支持。
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