在学习语文的过程中，病句修改是一项重要的能力培养内容。通过系统地练习，学生可以更好地掌握语言表达的准确性与规范性。以下是针对六年级语文上册设计的一组病句修改专项练习题，旨在帮助学生提高分析和修正病句的能力。

练习题目：

1. 原句：他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。

- 问题：句子结构正确，无需修改。

2. 原句：公园里开满了五颜六色的红花。

- 问题：“五颜六色”与“红花”矛盾，应删除“红”字。

3. 原句：因为下雨了，所以同学们都带了雨伞。

- 问题：关联词使用不当，“因为……所以”重复，可改为“由于下雨，同学们都带了雨伞”。

4. 原句：我昨天看了两小时电视。

- 问题：表述不够具体，可改为“我昨天看了两个小时的电视节目。”

5. 原句：经过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。

- 问题：成分残缺，应去掉“使”，改为“经过老师的耐心教育，我认识到了自己的错误。”

6. 原句：这个苹果的味道真好。

- 问题：句子完整无误，无需修改。

7. 原句：我们学校有三千多名师生。

- 问题：表述合理，无需修改。

8. 原句：他把教室打扫得干干净净。

- 问题：句子通顺，无需修改。

9. 原句：虽然天气很冷，但是大家仍然坚持锻炼。

- 问题：关联词搭配恰当，无需修改。

10. 原句：小明今天穿了一件新衣服上学。

- 问题：句子完整无误，无需修改。

以上练习题涵盖了常见的病句类型，如逻辑矛盾、成分残缺、用词不当等。希望学生们能够通过这些练习，逐步提升自己的语感和语言组织能力。同时，在日常写作中也要注意仔细检查，避免出现类似的错误。