在语文课堂中，我们常常希望学生们能够从经典文学作品中汲取智慧与情感。《总也倒不了的老屋》是部编版小学三年级上册的一篇童话故事，它以生动的语言和深刻的寓意赢得了孩子们的喜爱。为了更好地引导学生理解课文内容并培养他们的阅读兴趣，以下是一份精心设计的教学方案。

一、导入新课

1. 通过图片或视频展示一座古老的房子，激发学生的好奇心。

2. 提问：“如果有一座老屋，它会是什么样子？它会发生什么样的故事呢？”从而引入课题。

二、初读感知

1. 学生自由朗读课文，标出自然段序号，并圈画出不认识的生字词。

2. 教师检查预习情况，指导正音，特别是“暴”、“凑”等容易读错的字。

3. 让学生用自己的话概括文章的主要内容，锻炼语言表达能力。

三、细读品味

1. 分角色朗读课文，体会不同角色的特点及情感变化。

2. 引导学生思考：“为什么老屋总是没有倒下？”鼓励他们结合上下文进行分析。

3. 结合插图，让学生描述自己想象中的老屋模样，增强画面感。

四、拓展延伸

1. 组织讨论：“你认为老屋的精神值得学习吗？为什么？”引导学生认识到善良、乐于助人的重要性。

2. 鼓励学生创作一个小故事，讲述一个愿意帮助别人的事物或者人物的经历，提高创新思维能力。

五、总结回顾

1. 回顾本节课的重点知识点，强化记忆。

2. 表扬积极发言的学生，给予肯定与鼓励，营造良好的学习氛围。

六、布置作业

1. 抄写自己喜欢的句子，并尝试仿写一段话。

2. 将今天学到的故事讲给家人听，分享快乐。

通过以上步骤的设计，不仅可以让学生深入理解《总也倒不了的老屋》这篇课文的思想内涵，还能有效提升他们的语文素养。同时，在整个教学过程中注重互动交流，使课堂更加生动有趣，符合现代教育理念的要求。