活动目标：

1. 感受歌曲轻快活泼的旋律，理解歌词内容。

2. 学会用自然的声音演唱歌曲，并能随着音乐节奏做出简单的动作。

3. 培养幼儿对大自然的兴趣，激发热爱生活的情感。

活动准备：

1. 音乐《小雨沙沙沙》；

2. 图片或视频资料（如下雨场景、种子发芽等）；

3. 小雨点道具若干（可以是手工制作的小纸伞或者雨滴形状的贴纸）。

活动过程：

一、导入部分

教师播放一段关于春天的短片，让孩子们观察春天里的景象，特别是下雨时的情景。然后提问：“你们听到了什么声音？”引导孩子说出“沙沙沙”的声音，从而引出今天的主题——小雨沙沙沙。

二、学习新歌

1. 教师完整地唱一遍歌曲《小雨沙沙沙》，边唱边做相应的动作，比如模仿下雨的样子挥动手臂。

2. 分段教唱歌曲，每句歌词都配上简单易懂的动作示范，帮助幼儿更好地记忆和理解歌词。

3. 让小朋友跟着录音一起学唱，鼓励他们大胆表现自己。

三、游戏环节

1. 组织一个“找朋友”的游戏，在游戏中加入“小雨点”角色，当听到“小雨沙沙沙”的时候，扮演小雨点的小朋友要迅速找到自己的好朋友并站在一起。

2. 设计一个小剧场表演，邀请几位小朋友分别扮演种子、太阳公公、小雨点等角色，通过情景剧的形式再现歌曲中的故事。

四、结束部分

带领全体小朋友一起复习今天学到的内容，再次播放歌曲让他们跟着哼唱。最后总结说：“小朋友们，我们要感谢小雨给我们带来的快乐，同时也希望我们能够爱护环境，保护好我们的地球家园。”

注意事项：

- 在活动中要注意控制音量，避免对孩子听力造成伤害。

- 对于个别胆怯不愿意参与的小朋友，给予更多的鼓励和支持。

- 根据实际情况调整活动难度，确保每个孩子都能从中获得乐趣。

以上就是本次音乐课的教学设计，希望通过这样的方式能让孩子们更加喜欢音乐，同时也能学会珍惜身边的美好事物。