一、教学目标

1. 知识与技能：学生能够理解《守株待兔》的故事含义，初步掌握歌曲的基本节奏和旋律。

2. 过程与方法：通过聆听、演唱、表演等多种方式，让学生在实践中感受音乐的魅力。

3. 情感态度与价值观：培养学生正确的价值观，懂得劳动创造幸福的道理。

二、教学重难点

重点：掌握歌曲的节奏和旋律。

难点：理解并传达故事中的寓意。

三、教学准备

多媒体课件、音乐教材、打击乐器等。

四、教学过程

（一）导入新课

教师可以通过讲述《守株待兔》的故事来吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。故事中老农夫不劳而获的思想，引导学生思考其后果，为接下来的学习奠定情感基础。

（二）新课教学

1. 初听歌曲：播放歌曲《守株待兔的老农夫》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

2. 节奏练习：教师带领学生一起练习歌曲的主要节奏，如四分音符、八分音符等，帮助学生更好地掌握歌曲的节奏。

3. 学唱歌曲：教师逐句教唱歌曲，注意纠正学生的发音和音准问题。

4. 表演环节：组织学生进行角色扮演，一人扮演老农夫，其他人扮演其他角色，通过表演加深对歌曲的理解。

（三）巩固提高

1. 分组合作：将学生分成小组，每组选择一种打击乐器为歌曲伴奏，增强课堂互动性。

2. 创编歌词：鼓励学生根据自己的理解创编新的歌词，培养学生的创新思维能力。

（四）总结延伸

教师总结本节课的学习内容，强调劳动的重要性，并鼓励学生在生活中积极实践，用自己的双手创造美好的生活。

五、板书设计

守株待兔的老农夫

1. 故事寓意：不劳而获不可取

2. 音乐元素：节奏、旋律

3. 学习方法：聆听、演唱、表演

通过这堂生动有趣的音乐课，《守株待兔的老农夫》不仅能让学生们学会一首新歌，更能让他们从中领悟到深刻的道理，为他们的成长之路增添一份智慧的光芒。