教学目标：

1. 知识与能力：通过学习课文，学生能够掌握生字词，并能正确流利地朗读课文。

2. 过程与方法：通过小组合作学习，培养学生的语言表达能力和团队协作精神。

3. 情感态度与价值观：理解故事中的友谊和互助精神，学会关心他人。

教学重点：

掌握课文中的生字词，理解小公鸡和小鸭子之间的友情。

教学难点：

通过故事引导学生认识到友谊的重要性以及如何在日常生活中互相帮助。

教学准备：

1. 准备课件，包括课文插图和相关动画。

2. 制作生字卡片。

3. 小组活动所需材料。

教学过程：

一、导入新课

1. 展示课文插图，让学生观察图画中有哪些动物。

2. 提问：“你们认识这些动物吗？它们之间会发生什么有趣的故事呢？”激发学生的好奇心。

二、初读课文，整体感知

1. 播放课文录音，让学生边听边思考：故事讲了哪两个动物之间的故事？

2. 学生自由朗读课文，圈出生字词。

3. 分角色朗读课文，检查学生的朗读情况。

三、精读课文，深入理解

1. 学习生字词：教师逐一出示生字卡片，学生认读并组词。

2. 讨论：小公鸡和小鸭子为什么能成为好朋友？它们是如何互相帮助的？

3. 引导学生找出课文中的关键句子，如“小公鸡帮助小鸭子过河”、“小鸭子帮助小公鸡捉虫子”，并进行朗读和分析。

四、小组合作学习

1. 将学生分成小组，每组分配一个任务：画出故事的主要情节或表演课文中的片段。

2. 各小组展示成果，其他同学进行评价。

五、拓展延伸

1. 讲述其他关于友谊的小故事，让学生进一步体会友谊的意义。

2. 引导学生联系实际生活，说说自己在生活中是如何帮助他人的。

六、课堂总结

1. 回顾本节课的学习内容，强调友谊和互助的重要性。

2. 布置作业：回家后把今天学到的故事讲给家长听，并和家长一起讨论如何在生活中实践友谊和互助的精神。

板书设计：

- 生字词：公鸡、鸭子、过河、捉虫子

- 主题：友谊与互助

通过以上教学设计，学生不仅能够掌握课文的知识点，还能深刻体会到友谊的力量，从而在日常生活中更加注重与人合作和互帮互助。