一、导入新课

师：同学们，今天我们来学习一篇历史故事《将相和》。这篇课文选自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。通过这个故事，我们可以了解到战国时期赵国两位重要人物廉颇和蔺相如之间的关系变化。

二、初读课文，整体感知

师：请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。同时思考以下问题：

1. 课文主要讲了哪几个小故事？

2. 廉颇和蔺相如之间发生了什么？

学生自读课文后，教师引导学生回答问题，明确课文由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事组成。

三、精读课文，深入理解

（一）学习“完璧归赵”

师：请一位同学朗读“完璧归赵”部分，其他同学思考：蔺相如是如何完成这项艰巨任务的？

生：蔺相如凭借自己的智慧和勇气，巧妙地保护了和氏璧，并最终将其安全送回赵国。

师：蔺相如在面对秦王时表现出了怎样的品质？

生：他勇敢机智，不畏强权，敢于维护国家利益。

（二）学习“渑池之会”

师：接下来我们来学习“渑池之会”。请同学们分角色朗读这部分内容，注意体会人物的心理活动。

生：通过分角色朗读，感受到蔺相如在渑池会上的镇定自若以及对秦国的不屈服态度。

师：为什么说这次会议是蔺相如外交才能的一次成功体现？

生：蔺相如在会议上巧妙地化解了危机，不仅保住了赵国的尊严，还让秦国不敢轻举妄动。

（三）学习“负荆请罪”

师：最后，我们来看最后一个故事“负荆请罪”。请大家默读这一段，思考：廉颇为什么要向蔺相如请罪？这体现了他怎样的品质？

生：廉颇认识到自己先前的行为错误，主动承认错误并请求原谅，表现出勇于改过的精神。

四、总结全文

师：通过今天的学习，我们了解到了廉颇和蔺相如从对立到和解的过程。他们的故事告诉我们，团结协作对于一个国家的重要性。希望大家能够从中汲取力量，在生活中学会宽容待人，共同进步。

五、布置作业

1. 复述课文中的三个小故事。

2. 搜集有关廉颇和蔺相如的其他事迹，下节课交流分享。

以上就是本节课的内容，希望每位同学都能有所收获！