一、积累与运用（共30分）

1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）

A. 琐屑（xiè） 濒临（bīn） 倔强（juè） 锐不可当（dāng）

B. 繁衍（yǎn） 遏制（è） 踌躇（chú） 惟妙惟肖（xiào）

C. 琢磨（zhuó） 洗涤（tiáo） 桥墩（dūn） 长途跋涉（bá）

D. 婆娑（suō） 雕镂（lòu） 擅长（shàn） 摩肩接踵（zhǒng）

解析：本题考查学生对常见汉字读音的掌握情况。正确答案为B。A项中的“倔强”应读作“jué”，C项中的“洗涤”应读作“dí”，D项无误。

2. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A. 通过这次实践活动，使我们开阔了视野。

B. 我们要继承和发扬革命前辈的优良传统。

C. 同学们以敬佩的目光注视着这位新来的老师。

D. 只有坚持不懈地努力学习，才能取得好成绩。

答案：D。解析：A项缺少主语；B项语序不当，“发扬”应在前，“继承”在后；C项搭配不当，“目光注视”改为“目光注视着”。

二、阅读理解（共40分）

（一）文言文阅读（15分）

阅读下面的文言文，完成3-5题。

《生于忧患，死于安乐》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间……然后知生于忧患而死于安乐也。

3. 解释文中加点词的意思。（3分）

畎亩：田间，田野。

举：选拔，任用。

4. 将下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）故天将降大任于是人也。

译文：所以上天要把重大责任降临到这个人身上。

（2）困于心，衡于虑，而后作。

译文：内心困扰，思虑阻塞，然后才能有所作为。

5. 这篇文章告诉我们什么道理？（6分）

答：这篇文章告诉我们逆境可以锻炼人的意志，使人成长，而安逸的生活则容易使人懈怠，最终导致失败。

（二）现代文阅读（25分）

阅读下文，完成6-8题。

《背影》节选

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了……

6. 文中描写父亲外貌的句子有哪些？（5分）

答：文中描写父亲外貌的句子有：“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。”

7. 作者为什么特别强调父亲过铁道时的动作？（10分）

答：作者特别强调父亲过铁道时的动作，是为了突出父亲年老体弱，行动不便，表现了父爱的伟大与无私。

8. 本文表达了怎样的思想感情？（10分）

答：本文通过对父亲背影的描写，表达了作者对父亲深深的怀念之情以及对父爱的感激之情。

三、作文（30分）

题目：《我的老师》

要求：不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。

范文：

我的老师

在我记忆的长河中，有许多令我难忘的人，但最让我难以忘怀的是我的语文老师——李老师。她是一位平凡而又伟大的老师，她的每一堂课都充满了知识的魅力，每一次交流都让我感受到温暖的力量。

记得有一次，我在课堂上回答问题时结巴了，同学们都笑了起来。当时我感到非常尴尬，恨不得找个地缝钻进去。然而，李老师并没有责怪我，而是微笑着鼓励我说：“没关系，每个人都有紧张的时候，勇敢地表达自己才是最重要的。”这句话如同一股暖流涌入我的心田，让我重新找回了自信。

李老师的教学方法独特而有效。她善于结合实际生活来讲解课文，让我们不仅学到了知识，还明白了做人的道理。比如，在学习《背影》这篇课文时，她引导我们思考父母为我们付出的一切，并鼓励我们用实际行动去感恩父母。正是在她的启发下，我学会了体贴父母，关心他人。

除了传授知识，李老师还非常注重培养我们的品德修养。她常常教育我们要诚实守信，尊重他人。在她的影响下，我逐渐养成了良好的行为习惯，变得更加懂事和成熟。

如今，我已经毕业多年，但李老师那慈祥的笑容和亲切的话语依然时常浮现在我的脑海中。她不仅教会了我如何学习，更教会了我如何做人。她是我的良师益友，是我人生道路上的一盏明灯。

总之，李老师是我心目中最敬爱的人之一。她用自己的言行诠释了什么是真正的师者风范。我相信，无论未来走向何方，我都不会忘记她对我的教诲，我会带着这份珍贵的记忆继续前行。