一、活动目标：

1. 认知目标：理解故事内容，知道狼和小羊之间的冲突及结果。

2. 情感目标：通过角色扮演，体会小羊的善良与狼的凶狠，培养是非观念。

3. 能力目标：提高语言表达能力和想象力，学会复述故事。

二、活动准备：

- 故事图片或PPT课件

- 狼和小羊的角色头饰

- 音乐背景（如森林音效）

- 教学挂图或黑板画

三、活动过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“小朋友，你们知道森林里有哪些动物？它们之间会发生什么有趣的事情吗？”引导幼儿说出自己知道的动物和故事。接着出示《狼和小羊》的封面，激发兴趣。

2. 讲述故事（10分钟）

教师用生动的语言讲述《狼和小羊》的故事，边讲边配合图片或动作表演，帮助幼儿理解情节发展。

3. 讨论交流（8分钟）

提问引导：

- 小羊为什么会被狼欺负？

- 狼为什么要伤害小羊？

- 如果你是小羊，你会怎么做？

鼓励幼儿大胆发言，表达自己的想法。

4. 角色扮演（10分钟）

分组进行角色扮演，让幼儿分别扮演狼和小羊，尝试用自己的语言复述故事，并加入适当的语气和动作，增强表现力。

5. 总结提升（5分钟）

教师引导幼儿回顾故事内容，强调“善良是美德，恶行终有报”的道理，鼓励孩子们在生活中做一个勇敢、善良的好孩子。

四、延伸活动：

- 绘画活动：请幼儿画出自己喜欢的动物或故事场景。

- 语言区角：提供故事书和头饰，供幼儿自由阅读和表演。

- 家园共育：建议家长与孩子一起阅读类似寓言故事，增进亲子互动。

五、教学反思：

本节课通过讲故事、讨论、表演等多种形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习了《狼和小羊》这个经典寓言，增强了他们的语言表达能力和道德认知。今后可进一步丰富教学手段，提升课堂互动性与趣味性。

六、附录：

- 故事原文节选

- 教学图片素材

- 活动评价表

备注：本教案为原创内容，适用于幼儿园大班或小学低年级语文教学，可根据实际教学情况灵活调整。