【12.雪地里的小画家ppt】第十二课：雪地里的小画家

在寒冷的冬天里，大地被一层厚厚的白雪覆盖，仿佛给世界披上了一件白色的外衣。这时候，大自然也变得格外安静，但在这片洁白的世界中，却藏着一位特别的小朋友——他就是“雪地里的小画家”。

一、故事导入

在一个下着大雪的早晨，孩子们兴奋地跑出家门，想要在雪地上玩耍。他们踩着雪，堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。这时，一个孩子突然发现，在雪地上留下了一串串有趣的脚印，像是一幅画。

他灵机一动，决定用这些脚印来创作一幅“雪地上的画”。于是，他开始在雪地上奔跑、跳跃，用自己的脚步和动作，画出了一只小兔子、一只小猫，甚至还有一个小房子。他的“作品”吸引了其他小朋友的注意，大家纷纷加入进来，一起在雪地上“画画”。

二、课文内容解析

这篇课文通过生动有趣的情节，讲述了孩子们在雪地中自由玩耍、发挥想象力的过程。文章语言简洁、形象，富有童趣，非常适合小学生阅读。

- 主题思想：通过孩子们在雪地中的活动，表达了对自然的热爱和对美好生活的向往。

- 人物形象：小画家是一个充满想象力、富有创造力的孩子，他用最简单的方式创造了最美的画面。

- 语言特色：文章运用了拟人、比喻等修辞手法，使文字更加生动有趣。

三、学习目标

1. 理解课文内容，体会作者表达的情感。

2. 学会欣赏大自然的美，激发学生的想象力和创造力。

3. 掌握课文中的生字词，提高阅读理解能力。

四、课堂互动

为了让学生更好地理解课文内容，教师可以设计一些互动环节：

- 角色扮演：让学生模仿课文中的小画家，在教室里“画”出自己的“雪地作品”。

- 绘画活动：鼓励学生用画笔描绘自己心中的“雪地小画家”。

- 小组讨论：引导学生思考：“如果你是小画家，你会在雪地上画什么？为什么？”

五、拓展延伸

除了课文内容，还可以引导学生进行以下拓展：

- 观察自然：鼓励学生在现实中观察雪景，记录下自己看到的美丽景象。

- 创作故事：让学生发挥想象，编写属于自己的“雪地小画家”故事。

- 环保意识：通过课文内容，引导学生爱护环境，珍惜大自然给予的美好。

六、总结

《雪地里的小画家》不仅是一篇描写冬天美景的文章，更是一首关于童年、梦想与创造的诗。它告诉我们，只要用心去观察、去感受，每个人都可以成为生活中的“小画家”。

如需配合PPT使用，建议每页配以相应的插图、关键词和简短的提示语，增强视觉效果和互动性。希望这篇内容能帮助到你！如果需要进一步优化或调整，请随时告诉我。