【小班社会环保教案】一、活动名称：爱护环境，从我做起

二、活动目标：

1. 认知目标：让幼儿初步了解什么是环保，知道垃圾要分类投放，懂得保护环境的重要性。

2. 情感目标：激发幼儿爱护环境的情感，培养他们的责任感和集体意识。

3. 行为目标：引导幼儿在日常生活中做到不乱扔垃圾，主动参与简单的环保行动。

三、活动准备：

- 图片或视频：展示干净的环境与污染的环境对比。

- 环保小卡片（如“不乱丢垃圾”、“节约用水”等）。

- 小垃圾桶模型（分为可回收、不可回收、其他垃圾）。

- 魔术袋（内装各种垃圾实物）。

- 活动前布置一个“环保角”，摆放绿色植物和环保标语。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示两组图片：一组是干净美丽的公园，另一组是被垃圾覆盖的街道。提问：

- “你们喜欢哪一种环境？为什么？”

- “如果到处都是垃圾，我们会感觉怎么样？”

引导幼儿表达自己的想法，引出“环保”的主题。

2. 讲解环保知识（8分钟）

通过简单易懂的语言向幼儿介绍：

- 什么是环保？——就是保护我们周围的环境，让它变得更干净、更美丽。

- 垃圾有哪些种类？——可回收、不可回收、厨余垃圾等。

- 我们可以怎么做？——不乱扔垃圾、垃圾分类、节约用水电、爱护花草树木等。

3. 游戏互动：垃圾找家（10分钟）

教师拿出魔术袋，里面放有纸巾、塑料瓶、果皮、电池等物品。请幼儿轮流摸出一件物品，并把它放到相应的垃圾桶中。

- 教师适时纠正错误，鼓励正确的做法。

- 活动结束后，表扬积极参与的孩子。

4. 实践操作：环保小卫士（10分钟）

带领幼儿到教室外或校园内进行“捡垃圾”小游戏，每人拿一个小袋子，寻找地上的纸屑、塑料瓶等。

- 活动后，组织幼儿将捡到的垃圾分类投放。

- 引导幼儿说说：“我今天做了什么环保的事情？”

5. 总结提升（5分钟）

教师总结今天的活动

- “今天我们知道了什么是环保，还学会了如何分类垃圾。”

- “每个人都能成为环保小卫士，只要我们从身边的小事做起。”

鼓励幼儿回家后与家长一起做环保小任务，如整理玩具、关灯省电等。

五、延伸活动建议：

- 在班级设置“环保小明星”墙，贴上幼儿参与环保的照片或作品。

- 家园共育：发放《环保小任务卡》，鼓励幼儿在家完成简单的环保行为。

六、活动反思：

本次活动中，幼儿参与积极性较高，通过游戏和实践增强了他们对环保的理解。今后可以结合更多生活场景，如节约用水、减少使用一次性用品等，进一步拓展环保教育的内容。

备注： 本教案根据小班幼儿的认知特点设计，语言简洁明了，注重趣味性和互动性，旨在通过多种方式帮助幼儿建立初步的环保意识。