【幼儿园小班优秀安全教案《不跟陌生人走》】一、活动目标：

1. 让幼儿初步了解“陌生人”的概念，知道不能随意跟陌生人走。

2. 培养幼儿的自我保护意识和辨别能力，提高警惕性。

3. 引导幼儿在遇到陌生人时，学会用正确的方式应对，如大声呼救或找老师帮忙。

二、活动准备：

- 故事图片或PPT课件（内容为“不跟陌生人走”的情景故事）

- 人物角色卡片（包括“小朋友”、“陌生人”、“老师”等）

- 安全儿歌或口诀

- 情景模拟道具（如帽子、围巾等）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们有没有遇到过不认识的人？如果有人要带你走，你会怎么做？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法，激发他们的兴趣。

2. 故事讲述（8分钟）

教师利用图片或动画讲述一个关于“不跟陌生人走”的小故事。例如：

> 小明放学后一个人走在路上，遇到一个叔叔说：“小明，我认识你妈妈，我送你回家吧。”小明没有答应，而是赶紧跑去找老师。老师表扬了他，因为他懂得保护自己。

通过故事让幼儿明白：陌生人的外表可能看起来很友好，但不一定值得信任。

3. 角色扮演（10分钟）

教师请几名幼儿分别扮演“小朋友”、“陌生人”和“老师”，进行情景模拟。例如：

- “陌生人”假装邀请“小朋友”去玩，而“小朋友”拒绝并寻求帮助。

- “老师”在一旁观察并给予鼓励。

通过互动游戏，让幼儿在实践中学习如何应对陌生人的搭讪。

4. 学习安全口诀（5分钟）

教师带领幼儿学习简单易记的安全口诀：

> 不跟陌生人走，

> 不吃陌生人的糖，

> 遇到危险快呼救，

> 找老师来帮忙！

反复朗读，加深幼儿记忆。

5. 总结与延伸（2分钟）

教师总结本次活动的重点内容，并提醒幼儿回家后可以和爸爸妈妈一起复习今天学到的安全知识。同时鼓励家长在日常生活中多与孩子进行相关话题的交流，增强孩子的安全意识。

四、活动延伸建议：

- 在班级设置“安全角”，张贴有关“不跟陌生人走”的宣传画。

- 开展亲子活动，让家长参与“防拐骗”情景演练，共同提升幼儿的安全防范意识。

- 利用晨间谈话时间，定期回顾相关安全知识，形成良好的教育氛围。

五、活动反思：

本节课通过故事、游戏和儿歌等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了基本的安全常识。今后可结合更多实际生活场景，进一步巩固幼儿的自我保护能力，确保他们能够在日常生活中远离危险，健康成长。

备注： 此教案为原创内容，适用于幼儿园小班教学，可根据实际情况灵活调整。