【幼儿活动《预防传染病》教案】一、活动目标：

1. 让幼儿了解常见的传染病种类及其传播方式。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、讲卫生等。

3. 提高幼儿的自我保护意识和健康生活习惯。

二、活动准备：

- 图片或视频资料（展示常见传染病的症状及传播途径）

- 洗手步骤图示

- 小镜子、肥皂、水盆等洗手用具

- 教师提前准备一些简单的传染病小故事或儿歌

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们有没有生病过？生病的时候有什么感觉？”

接着播放一段简短的动画视频，介绍几种常见的传染病（如感冒、水痘、手足口病等），并展示这些疾病是如何在人与人之间传播的。

2. 知识讲解（10分钟）

教师用简单易懂的语言向幼儿讲解：

- 什么是传染病？

- 常见的传染病有哪些？

- 传染病是怎么传播的？（如：通过空气、接触、食物等）

- 如何预防传染病？（如：勤洗手、不随地吐痰、保持室内通风等）

3. 实践操作（10分钟）

组织幼儿进行“正确洗手”练习：

- 教师先示范正确的洗手步骤（湿、搓、冲、干）。

- 幼儿分组进行洗手实践，教师巡回指导。

- 鼓励幼儿互相检查是否洗干净了，并给予表扬。

4. 游戏互动（10分钟）

开展“我是健康小卫士”游戏：

- 教师说出一个行为（如：打喷嚏用手捂住口鼻、饭前便后要洗手等），幼儿判断是否正确。

- 正确的幼儿可以获得小贴纸奖励，增强参与感和积极性。

5. 总结延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的知识，强调“讲卫生、爱干净”的重要性。

鼓励幼儿回家后和家长一起讨论如何预防传染病，并尝试制作“健康小卫士”手工作品。

四、活动延伸建议：

- 家园共育：发放“家庭卫生小任务卡”，鼓励幼儿在家坚持良好卫生习惯。

- 区域活动：在班级设置“健康角”，放置洗手步骤图、传染病知识图片等供幼儿阅读学习。

五、活动反思：

本次活动通过直观的图片、视频和动手实践，帮助幼儿初步建立了预防传染病的意识。在今后的教学中，可以结合更多生活场景，进一步强化幼儿的卫生习惯和健康观念。