【幼儿园中班《怕浪费的婆婆》绘本教案】一、活动名称：

《怕浪费的婆婆》绘本教学活动

二、适用年龄：

幼儿园中班（4-5岁）

三、活动目标：

1. 通过绘本故事，引导幼儿理解“节约”的意义，初步树立节约意识。

2. 培养幼儿的观察力和语言表达能力，学会用简单的语言描述故事情节。

3. 激发幼儿对生活中的节约行为产生兴趣，并愿意在日常生活中践行。

四、活动准备：

1. 绘本《怕浪费的婆婆》（教师提前熟悉内容）

2. 教学PPT或图片辅助材料

3. 小道具（如纸巾、水杯、食物等）

4. 节约主题的图片或视频片段（可选）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入主题：“小朋友们，你们有没有见过一个特别爱惜东西的人？她是怎么做的呢？”

鼓励幼儿自由发言，分享自己生活中看到的节约行为。

教师总结：“今天我们要认识一位特别的人——‘怕浪费的婆婆’，她是怎么做到不浪费的呢？我们一起听听她的故事。”

2. 阅读绘本（10分钟）

教师展示绘本封面，引导幼儿观察画面，猜测故事内容。

教师有感情地讲述绘本内容，边讲边配合动作和表情，吸引幼儿注意力。

在关键情节处，教师可以停下来提问，如：“婆婆为什么要把吃剩的饭放进冰箱？”“你觉得她这样做对吗？为什么？”

3. 讨论与交流（8分钟）

教师引导幼儿围绕以下问题进行讨论：

- 婆婆为什么不愿意浪费东西？

- 你觉得婆婆的做法对吗？为什么？

- 在我们生活中，有哪些东西是可以节约的？

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，教师适时给予肯定和引导。

4. 情景模拟（7分钟）

教师设计一个小情景游戏，如“我是小帮手”，请幼儿扮演“小婆婆”来帮助别人节约资源。

例如：

- 假设小朋友把水倒掉了，你该怎么提醒他？

- 如果有人浪费纸张，你会怎么做？

通过角色扮演，让幼儿在情境中体验节约的重要性。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾绘本内容，强调“节约是一种美德”。

鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起寻找家里的“节约小卫士”，并记录下来。

最后，教师布置一个小任务：制作一张“节约小贴士”卡片，画出自己知道的节约方法。

六、活动延伸建议：

1. 在班级设置“节约角”，展示幼儿的作品和节约小故事。

2. 开展“光盘行动”主题活动，鼓励幼儿吃饭不剩饭。

3. 结合日常生活，引导幼儿养成随手关灯、关水龙头的好习惯。

七、教学反思：

本次活动通过绘本阅读和互动游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解节约的意义。在今后的教学中，可以结合更多生活实例，进一步强化幼儿的节约意识和实践能力。

备注：

本教案为原创内容，旨在通过生动有趣的教学方式，帮助幼儿建立良好的节约观念，适合幼儿园中班教学使用。