【预防春季传染病主题班会教案】一、活动主题：

预防春季传染病，守护健康校园

二、活动时间：

2025年3月15日（星期六）上午9:00-10:30

三、活动地点：

XX学校XX班教室

四、参与人员：

全体班级学生及班主任老师

五、活动目的：

随着气温逐渐回升，春季是多种传染病的高发季节。通过本次主题班会，增强同学们对春季常见传染病的认识，提高自我防护意识，养成良好的卫生习惯，共同营造一个安全、健康的校园环境。

六、活动准备：

1. 教师提前收集春季常见传染病的相关资料，如流感、手足口病、水痘、麻疹等。

2. 制作PPT课件，内容包括疾病传播途径、症状表现、预防措施等。

3. 准备相关视频或图片素材，增强学生的直观认识。

4. 设计互动问答环节，调动学生积极性。

5. 准备宣传手册或小贴士卡片，供学生带回家与家长分享。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍本次活动的主题和意义，说明春季是传染病多发的季节，提醒同学们注意个人卫生和健康防护。

2. 知识讲解（15分钟）

通过PPT展示，向学生介绍几种常见的春季传染病及其特点：

- 流感：主要通过飞沫传播，症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等。

- 手足口病：多发于儿童，表现为口腔溃疡、手部和脚部皮疹。

- 水痘：由病毒引起，初期有发热、乏力，随后出现红疹。

- 麻疹：高热、咳嗽、流涕、结膜炎，伴有皮疹。

同时，讲解这些疾病的传播途径，如空气传播、接触传播、食物水源传播等。

3. 互动问答（10分钟）

设置几个与春季传染病相关的简单问题，让学生举手回答，例如：

- 春季最容易感染哪些传染病？

- 如何预防传染病的传播？

- 发现自己身体不适时应该怎么做？

通过互动，加深学生对知识的理解和记忆。

4. 预防措施讲解（10分钟）

教师重点讲解如何有效预防春季传染病：

- 保持室内通风，勤洗手，尤其是饭前便后、外出归来后。

- 勤换衣物，保持个人卫生。

- 加强体育锻炼，提高自身免疫力。

- 避免前往人群密集的地方，减少交叉感染风险。

- 接种疫苗，如流感疫苗、麻疹疫苗等，增强抵抗力。

5. 情景模拟（10分钟）

设计几个生活中的情景，如“同学发烧了怎么办？”、“看到别人咳嗽应该怎么做？”等，让学生分组讨论并模拟应对方法，培养学生的应变能力和集体责任感。

6. 总结与倡议（5分钟）

班主任总结本次班会的重点内容，鼓励学生从自身做起，做好个人防护，同时带动家人一起关注健康问题。

最后，发出倡议：

“让我们从今天开始，讲卫生、爱清洁、勤锻炼，共同守护我们的健康！”

八、活动延伸：

1. 学生回家后与家长一起阅读预防春季传染病的小贴士，并记录家庭卫生改进计划。

2. 班级设立“健康监督员”，定期检查教室卫生情况，确保活动效果持续落实。

九、注意事项：

- 班主任需提前熟悉讲解内容，确保信息准确无误。

- 活动过程中注意引导学生积极参与，避免枯燥说教。

- 对于个别有特殊健康状况的学生，应给予适当关注和照顾。

十、活动反思：

通过本次主题班会，学生们不仅了解了春季传染病的基本知识，也增强了自我保护意识和卫生习惯。后续将结合日常教学，持续关注学生的健康状况，及时开展相关教育活动。

备注： 本教案可根据实际情况进行调整，确保符合班级实际需求和学生年龄特点。