【《一个这样的老师》教案】一、教学目标：

1. 知识与技能：理解课文内容，掌握文章的结构和写作特点；学习作者通过具体事例刻画人物形象的方法。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论、分析等方式，引导学生深入理解文章内涵，提高阅读理解能力。

3. 情感态度与价值观：体会作者对老师的敬爱之情，感悟教师在学生成长中的重要作用，树立尊师重道的思想意识。

二、教学重点与难点：

- 重点：理解课文内容，把握人物形象，体会作者的情感表达。

- 难点：引导学生结合自身经历，思考“什么是好老师”，并能从不同角度评价教师的教育方式。

三、教学准备：

- 教师准备：课文原文、多媒体课件、相关背景资料。

- 学生准备：预习课文，了解作者及写作背景。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

教师提问：“你心中理想的老师是什么样的？有没有哪位老师给你留下了深刻印象？”引导学生分享自己的经历，激发学生兴趣。接着引出课题《一个这样的老师》，介绍作者及写作背景。

（二）整体感知（10分钟）

1. 学生自由朗读课文，边读边标注不理解的词语和句子。

2. 教师带领学生梳理文章结构，明确文章围绕“一个这样的老师”展开叙述，主要讲述了老师如何影响学生的学习和成长。

3. 提问引导：文章中“这样的老师”指的是什么样的老师？作者是如何描写这位老师的？

（三）精读分析（20分钟）

1. 分段讲解课文

- 第一部分：介绍老师的基本情况和教学风格。

- 第二部分：讲述老师对学生严格要求的具体事例。

- 第三部分：表达对老师的感激与敬仰之情。

2. 重点分析：

- 教师如何通过言行影响学生？

- 文章中哪些细节最打动你？为什么？

- “这样的老师”具有哪些品质？你是否认同这种教育方式？

3. 小组讨论：请结合自己的学习经历，谈谈你认为“一个这样的老师”应该具备哪些特质？

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 播放一段关于教师日常工作的视频或图片，让学生感受教师工作的辛苦与责任。

2. 引导学生思考：除了课堂上的教学，老师还承担着哪些角色？我们该如何尊重和感谢老师？

（五）总结提升（5分钟）

教师总结本课内容，强调“一个这样的老师”不仅是指教学能力强的老师，更是有责任心、有爱心、能够影响学生一生的老师。鼓励学生珍惜身边每一位认真负责的老师，学会感恩与尊重。

（六）布置作业（2分钟）

1. 写一篇短文，题目为《我心中的好老师》，描述一位对你影响深远的老师，并说明原因。

2. 阅读其他有关师生关系的文章，比较不同作品中老师形象的异同。

五、板书设计：

```

《一个这样的老师》

—— 一位影响学生一生的好老师

1. 人物形象：严厉、负责、关爱学生

2. 教育方式：注重品德培养，重视学生的全面发展

3. 情感表达：感恩、敬佩、怀念

4. 启示：好老师不仅是知识的传授者，更是人生的引路人

```

六、教学反思（可选）

本节课通过情境导入、文本细读、小组讨论等多种方式，帮助学生深入理解文章内涵，激发了学生对教师职业的尊重与思考。今后可进一步引导学生关注现实生活中的教师，增强情感体验与现实联系。