【空竹教案完整版（空竹教学教案）】一、课程名称：空竹教学

二、适用对象：小学中高年级学生（也可根据实际情况调整）

三、课时安排：2课时（每课时40分钟）

四、教学目标：

1. 知识与技能目标

- 了解空竹的起源与发展历史。

- 掌握空竹的基本玩法和技巧，包括如何拿竹、摇动节奏、控制力度等。

- 学会基本的空竹动作组合，如“左右摇”、“前后晃”等。

2. 过程与方法目标

- 通过示范、模仿、练习等方式，提升学生的动手能力和协调能力。

- 培养学生对传统体育项目的兴趣和热爱。

3. 情感态度与价值观目标

- 激发学生对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

- 培养学生团结协作、坚持不懈的精神。

五、教学重点与难点：

- 重点：掌握空竹的基本操作方法，形成良好的动作习惯。

- 难点：在熟练操作的基础上，能够进行简单的组合动作，并保持节奏稳定。

六、教学准备：

1. 教师准备：

- 空竹若干（每人一个或两人共用一个）

- 教学PPT或视频资料（介绍空竹的历史、玩法等）

- 安全提示卡片、课堂纪律要求表

2. 学生准备：

- 穿着适合运动的服装和鞋子

- 保持课堂秩序，认真听讲并积极参与

七、教学过程设计：

第一课时：认识空竹与基础动作学习

1. 导入（5分钟）

- 教师提问：“你们有没有玩过空竹？知道它的来历吗？”

- 播放一段空竹表演视频，激发学生兴趣。

- 简要介绍空竹的历史与文化背景。

2. 讲解与示范（10分钟）

- 教师讲解空竹的结构（竹竿、绳子、手柄等）。

- 示范空竹的基本玩法：双手握住竹竿，轻轻摇动，使空竹旋转。

- 强调动作要领：手腕灵活、节奏均匀、力度适中。

3. 学生练习（20分钟）

- 学生分组练习，教师巡回指导。

- 鼓励学生互相观察、纠正动作。

- 对动作不规范的学生进行个别辅导。

4. 小结与布置任务（5分钟）

- 总结本节课所学内容。

- 布置课后练习任务：每天练习10分钟，下节课展示。

第二课时：动作组合与巩固练习

1. 复习与导入（5分钟）

- 回顾上节课所学内容，抽查部分学生演示动作。

- 引入新组合动作练习。

2. 新授内容（15分钟）

- 教授空竹的组合动作：如“左右摇+前后晃”、“上下翻转”等。

- 教师逐个分解动作，逐步引导学生完成。

- 强调动作之间的衔接与节奏感。

3. 分组练习与展示（15分钟）

- 学生分组练习，教师巡视指导。

- 每组选出代表进行展示，其他同学给予掌声鼓励。

- 教师点评，指出优点与改进点。

4. 总结与拓展（5分钟）

- 总结本节课的学习成果，表扬表现积极的学生。

- 鼓励学生将空竹作为一项长期锻炼项目，培养兴趣爱好。

- 提出拓展建议：可以尝试制作简易空竹，或参与学校组织的空竹比赛。

八、教学评价：

- 过程性评价：关注学生在课堂中的参与度、动作规范性、合作意识等。

- 结果性评价：通过课堂展示、课后练习情况等综合评估学生的掌握程度。

九、教学反思：

- 根据学生的实际反应，调整教学节奏与内容难度。

- 鼓励学生多思考、多实践，提升自主学习能力。

- 在今后的教学中，可结合更多传统文化元素，丰富教学内容。

十、延伸活动建议：

- 组织空竹趣味比赛，提高学生兴趣。

- 开展“我与空竹”的主题班会，分享学习体会。

- 邀请民间艺人进校园，开展空竹体验活动。

结语：

空竹不仅是一项有趣的体育活动，更是中国传统文化的重要组成部分。通过本次教学，希望同学们能够在实践中感受到空竹的魅力，爱上这项传统运动，为传承中华文化贡献自己的力量。