【师德师风指什么包括哪些内容】“师德师风”是教育领域中一个非常重要的概念，它指的是教师在职业活动中应具备的道德品质和行为规范，以及在教学过程中所表现出的作风和态度。良好的师德师风不仅关系到教师个人的职业形象，也直接影响学生的思想品德、学习态度和未来发展。
以下是对“师德师风”的简要总结，并通过表格形式展示其主要内容。
一、师德师风的含义
“师德”是指教师的职业道德，包括教师在教学、科研、管理等工作中应遵守的道德规范和行为准则；“师风”则是指教师在日常教学和工作中所体现出的精神风貌、工作作风和职业态度。两者相辅相成，共同构成了教师整体的职业素养。
二、师德师风的主要内容
| 类别 | 具体内容 |
| 职业道德 | 爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、诚实守信、遵纪守法等。 |
| 教育理念 | 坚持以学生为中心，尊重学生的个性发展，注重因材施教，促进学生全面发展。 |
| 教学态度 | 认真备课、严谨治学、公平公正地对待每一位学生，不歧视、不偏袒。 |
| 言行举止 | 言行得体、举止文明，遵守社会公德，树立良好的教师形象。 |
| 廉洁从教 | 不收受学生及家长的财物，不从事有偿家教，保持清正廉洁的职业操守。 |
| 团队协作 | 与同事团结合作，积极参与学校组织的各项活动，营造积极向上的工作氛围。 |
| 终身学习 | 不断提升自身专业素养和教育教学能力，关注教育改革动态，适应时代发展需求。 |
三、师德师风的重要性
1. 对学生的影响：教师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响，良好的师德师风有助于塑造学生正确的价值观和人生观。
2. 对教育质量的保障：教师具备高尚的师德和优良的师风，能够提高教学质量，增强学生的学习兴趣和信心。
3. 对社会风气的引导：教师作为社会中的特殊群体，其道德水平和职业作风对社会具有示范作用，有助于形成良好的社会风尚。
四、如何加强师德师风建设
- 学校应建立健全师德考核制度，将师德表现纳入教师评价体系；
- 加强教师职业道德培训，提升教师的职业责任感和使命感；
- 鼓励教师自我反思，树立正确的职业价值观；
- 弘扬优秀教师事迹，发挥榜样的引领作用。
总之，“师德师风”是教师职业生命的重要组成部分，是教育工作的灵魂所在。只有具备良好师德师风的教师，才能真正成为学生成长道路上的引路人。
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