【孙权喻吕蒙读书文言文】一、
《孙权喻吕蒙读书》是出自《三国志·吴书·吕蒙传》的一段历史故事，讲述了东吴君主孙权劝诫部下吕蒙学习文化知识的故事。通过这个故事，我们可以看到孙权对人才的重视以及他对吕蒙的期望。文中体现了古代君主在治国理政中注重文武兼修的思想，同时也展现了吕蒙从一名武将逐步成长为有学识之人的转变过程。
该文语言简练，寓意深刻，具有很强的教育意义和历史价值，常被后人用作劝学的经典范文。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙推辞说军中事务繁多。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。” | 孙权说：“我难道是想让你成为专门研究经书的博士吗？只是应当广泛地阅读，了解过去的事情罢了。” |
| 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 你说事务多，哪里比得上我呢？我常常读书，自己觉得很有好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳时，和吕蒙讨论议事，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是以前吴下的那个吕蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该另眼相看，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢？” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，结为朋友后告别。 |
三、文章分析
1. 人物形象
- 孙权：作为一位明君，他深知治国需要文武兼备，不仅重视军事，也强调文化修养。
- 吕蒙：起初以武将自居，但在孙权的劝导下，逐渐认识到学习的重要性，最终成长为有智谋的将领。
2. 主题思想
- 强调“学无止境”，即使身处高位也不能忽视学习。
- 展现了“士别三日，当刮目相待”的变化与成长。
3. 现实意义
- 在现代社会中，这一故事依然具有启示作用，提醒人们不断学习、提升自我。
- 也说明了领导者的引导对于下属成长的重要作用。
四、结语
《孙权喻吕蒙读书》虽短小精悍，却蕴含深刻的哲理。它不仅是一则劝学故事，更是古代君臣关系、个人成长与社会进步的生动写照。通过此文，我们不仅能够感受到古人的智慧，也能从中汲取继续前行的力量。
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