在新学期的教学中，我们迎来了人教版二年级语文下册的学习旅程。本册教材以丰富多彩的内容激发学生的阅读兴趣，其中《千人糕》一课尤为引人注目。这篇课文通过生动的语言和富有哲理的故事，向学生传递了团结合作的重要性以及珍惜劳动成果的价值观。

教学目标

1. 知识与技能

学生能够正确朗读课文，理解“千人糕”的含义，并能用自己的话复述故事。

2. 过程与方法

通过小组讨论、角色扮演等形式，引导学生深入体会文章的情感内涵，培养他们的表达能力和合作意识。

3. 情感态度与价值观

激发学生对劳动者的敬意，增强他们珍惜食物、尊重他人劳动成果的思想意识。

教学重难点

- 重点：理解“千人糕”背后蕴含的意义，学会感恩与分享。

- 难点：将抽象的概念转化为具体的生活体验，让学生真正感受到合作的力量。

教学准备

教师需提前准备好相关的多媒体课件，包括图片、视频等资源；同时也可以准备一些简单的手工材料（如面团、模具），用于模拟制作“千人糕”的过程。

教学过程

导入环节（5分钟）

利用多媒体展示一张“千人糕”的成品图片，引发学生的好奇心：“大家知道这是什么吗？它为什么叫‘千人糕’呢？”由此引入课题，激发学习兴趣。

初读感知（10分钟）

播放课文录音，请同学们认真倾听，并尝试跟随朗读。之后提问：“千人糕是什么样子的？它是怎么来的？”鼓励孩子们大胆发言，初步感受文本内容。

精读感悟（20分钟）

分段讲解课文内容，结合插图帮助学生更好地理解故事情节。例如，在讲述制作过程时，可以穿插介绍面粉从种植小麦到加工成粉的过程，让学生意识到这不仅仅是个人的努力，而是无数人的共同付出。

实践活动（10分钟）

组织学生进行小组合作，用橡皮泥或其他安全材质模拟“千人糕”的制作过程。在这个过程中，强调团队协作的重要性，提醒每位同学都要积极参与进来。

总结升华（5分钟）

最后，请几位代表分享自己在这节课中的收获，教师总结归纳，再次强调团结互助的意义，并鼓励学生在生活中实践这些理念。

板书设计

千人糕

- 制作过程：复杂、多人参与

- 含义：象征合作与感恩

作业布置

回家后与家长一起动手做一道简单的食物（如饺子或蛋糕），记录下整个过程，并写下自己的感受，第二天带到课堂上交流。

通过这样精心设计的教学方案，《千人糕》不仅成为了一堂充满乐趣的知识课，更是一次心灵的成长之旅。希望每一位学生都能从中受益匪浅！