一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

让学生能够熟练地朗读并背诵诗歌《我们的祖国真大》，理解诗歌中所描述的祖国的广袤和美丽。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作学习、角色扮演等方式，引导学生深入理解诗歌内容，培养学生的语言表达能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生的爱国情感，增强民族自豪感，使学生树立热爱祖国、建设祖国的责任意识。

二、教学重点难点：

重点：理解诗歌内容，感受祖国的大好河山。

难点：体会作者对祖国深深的热爱之情，并能用自己的语言表达出来。

三、教学准备：

教师准备：收集有关祖国风光的图片资料，制作多媒体课件；准备诗歌朗诵录音带或视频。

学生准备：预习课文，搜集关于祖国各地风光的图片或者文字资料。

四、教学过程：

（一）导入新课

播放一段关于祖国自然景观的视频，如长城、黄山、桂林山水等，让学生欣赏后提问：“同学们，看了这段视频之后，你们有什么感受？”然后引入课题《我们的祖国真大》。

（二）初读感知

1. 教师范读诗歌，注意节奏和感情。

2. 学生自由朗读诗歌，圈出生字词，借助工具书解决不理解的词语。

3. 分组讨论：你认为这首诗主要写了什么？

（三）精读感悟

1. 逐段讲解诗歌内容，结合图片帮助学生理解。

- 第一部分：介绍祖国地域辽阔。

- 第二部分：描绘了祖国四季分明的特点。

- 第三部分：表达了人们对祖国的赞美之情。

2. 引导学生思考：为什么说“我们的祖国真大”？

3. 组织学生进行角色扮演，分别扮演不同季节里的景物（如春天的花朵、夏天的绿叶、秋天的果实、冬天的雪花），通过表演加深对诗歌的理解。

（四）拓展延伸

1. 让学生展示自己搜集到的关于祖国各地风光的资料，互相交流。

2. 开展“我心中的祖国”主题班会活动，鼓励学生用绘画、写作等形式表达自己对祖国的热爱。

（五）总结全文

回顾本节课的学习内容，再次强调诗歌的主题思想，激发学生的爱国情怀。

五、作业布置：

1. 背诵诗歌《我们的祖国真大》。

2. 写一篇短文，题目为《我眼中的祖国》，不少于300字。

六、板书设计：

我们的祖国真大

地域辽阔——四季分明——赞美祖国

通过以上教学环节的设计，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，同时培养他们的审美情趣和社会责任感。