在小学语文教学中，诗歌教学是培养学生语言感知力和审美情趣的重要途径。《一株紫丁香》是一篇富有童趣与情感的儿童诗，通过描绘孩子们为老师栽种一株紫丁香的情景，表达了对老师的敬爱与感激之情。本文将围绕这首诗的教学目标、教学过程以及教学反思等方面，设计一份适合小学中年级学生的优秀教案。

一、教学目标

1. 知识与技能

- 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解诗意。

- 掌握本课生字词，如“枝、香、栽、绿”等，并能准确书写。

2. 过程与方法

- 通过朗读、想象、讨论等方式，引导学生感受诗歌的语言美与情感美。

- 培养学生联系生活实际，体会作者表达的情感。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生对老师的尊敬与感恩之情。

- 引导学生学会用实际行动表达对身边人的关爱。

二、教学重点与难点

- 重点：理解诗歌内容，感受作者对老师的深情厚意。

- 难点：引导学生体会诗歌中蕴含的情感，并能用自己的语言表达出来。

三、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、紫丁香图片、相关背景音乐。

- 学生准备：预习课文，了解紫丁香的象征意义。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

- 展示紫丁香的图片，提问：“你们见过紫丁香吗？它有什么特别的含义？”

- 引导学生分享自己对紫丁香的认识，激发学习兴趣。

2. 初读课文，整体感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，标出生字词。

- 教师带领学生认读并讲解重点词语。

- 齐读课文，初步感知诗歌的节奏与情感。

3. 精读品析，深入理解（15分钟）

- 分段阅读，逐句分析诗歌内容。

- 引导学生思考：“孩子们为什么要在老师窗前栽下一株紫丁香？”

- 通过角色扮演或小组讨论，让学生体会孩子们的心情和老师的感动。

4. 拓展延伸，情感升华（10分钟）

- 播放轻柔的背景音乐，引导学生闭眼想象诗中的情景。

- 提问：“如果你是那个孩子，你会对老师说些什么？”

- 鼓励学生写一段话或画一幅画，表达对老师的感谢。

5. 总结提升，布置作业（5分钟）

- 回顾课文内容，总结诗歌表达的情感。

- 布置作业：写一封感谢信给老师，或者制作一张感恩卡。

五、教学反思

在本课教学中，通过多种方式激发学生的阅读兴趣，使他们在朗读与讨论中逐步走进诗歌的情感世界。同时，结合生活实际，引导学生表达对老师的感恩之情，达到了情感教育的目的。今后在教学中可以进一步加强学生的语言表达训练，提升他们的审美能力和人文素养。

六、板书设计

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《一株紫丁香》

——献给老师的爱

栽紫丁香 → 表达敬意

绿叶沙沙 → 轻声问候

花儿含笑 → 感谢陪伴

夜深人静 → 老师入梦

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通过这样的教学设计，不仅能让学生掌握诗歌内容，更能让他们在情感上受到感染，真正实现“以文育人”的教学目标。