【幼儿园大班艺术领域活动教案】一、活动名称：

《神奇的色彩世界》

二、活动目标：

1. 认知目标：

让幼儿认识基本的颜色名称，初步了解颜色混合后的变化。

2. 技能目标：

培养幼儿的动手操作能力，学会使用简单的绘画工具进行创作。

3. 情感目标：

激发幼儿对美术活动的兴趣，体验色彩带来的美感与乐趣。

三、活动准备：

- 颜料（红、黄、蓝、绿等）

- 白色画纸

- 水彩笔或棉签

- 调色盘若干

- 湿巾、抹布等清洁用品

- 教师提前准备好的色彩变化示范图

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）：

教师通过提问引导幼儿回忆生活中常见的颜色，如“你们见过哪些颜色？”“你喜欢什么颜色？为什么？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法。接着出示调色盘，展示不同颜色混合后的变化，引发幼儿兴趣。

2. 探索与操作（15分钟）：

教师示范如何将两种颜色混合，观察颜色的变化。例如：红色+黄色=橙色；蓝色+黄色=绿色。然后请幼儿自己尝试调色，并在纸上进行涂画。鼓励幼儿自由发挥，用不同的颜色组合创作属于自己的作品。

3. 交流分享（5分钟）：

邀请幼儿展示自己的作品，说说自己用了哪些颜色，是怎么搭配的。教师给予积极的反馈和鼓励，增强幼儿的自信心。

4. 总结提升（5分钟）：

教师总结本次活动的内容，强调颜色的奇妙变化，引导幼儿在生活中多观察、多发现美丽的色彩。

五、延伸活动建议：

- 在美工区投放更多材料，让幼儿继续探索颜色混合的奥秘。

- 结合故事或儿歌，进一步丰富幼儿对颜色的认知。

- 家长可以配合，在家中和孩子一起进行简单的色彩游戏，巩固学习成果。

六、注意事项：

- 活动过程中要注意保持教室整洁，及时清理颜料。

- 对于个别动手能力较弱的幼儿，教师应给予适当的帮助与指导。

- 鼓励幼儿大胆尝试，避免过度干预，尊重每个孩子的创作思路。

七、活动反思：

本次活动以“色彩”为主题，贴近幼儿的生活经验，激发了他们的探索欲望。通过亲手调色、涂画，孩子们不仅掌握了颜色的基本知识，还提升了审美能力和创造力。在今后的教学中，可以结合更多主题，拓展幼儿的艺术视野。