【小学三年级卖报歌的音乐教案】一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够正确演唱歌曲《卖报歌》，掌握歌曲的基本节奏和旋律，理解歌词内容。

2. 过程与方法目标：

通过听赏、模仿、合作演唱等方式，提高学生的音乐感知能力和表现力。

3. 情感态度与价值观目标：

感受歌曲中表达的劳动人民的艰辛与乐观精神，激发学生对生活的热爱与尊重。

二、教学重点与难点：

- 重点： 歌曲的旋律记忆与准确演唱。

- 难点： 歌词中“啦啦啦”部分的节奏感与连贯性。

三、教学准备：

- 音乐播放器、钢琴或电子琴

- 《卖报歌》音频及视频资料

- 歌词卡片、节奏练习卡片

- 小报道具（可选）

四、教学过程：

1. 导入（5分钟）

教师提问：“同学们，你们知道以前的小朋友是怎么赚钱的吗？他们靠什么生活？”引导学生思考并引出“卖报”的话题。播放《卖报歌》片段，让学生初步感受歌曲情绪。

2. 新授（15分钟）

- 听赏歌曲： 教师播放《卖报歌》完整版，学生闭眼聆听，感受歌曲的情绪和节奏。

- 学唱旋律： 教师逐句教唱，学生跟唱，注意音准与节奏。

- 理解歌词： 分段讲解歌词内容，帮助学生理解歌曲所表达的情感和背景。

3. 练习与巩固（10分钟）

- 分组练习： 将学生分成小组，进行轮唱或合唱练习，教师巡回指导。

- 节奏训练： 利用拍手、踏步等方式练习歌曲中的节奏型，增强节奏感。

- 情感表达： 引导学生在演唱时加入适当的表情和动作，增强表现力。

4. 拓展与延伸（5分钟）

- 情景表演： 学生根据歌词内容，进行简单的角色扮演，如“小报童”、“顾客”等，增强课堂趣味性。

- 讨论交流： 引导学生分享自己对“卖报”这一行为的感受，鼓励学生珍惜现在的生活。

5. 总结与作业（5分钟）

- 教师总结本节课的学习内容，强调歌曲所传达的精神。

- 布置作业：回家后向家长演唱《卖报歌》，并记录他们的反馈。

五、教学反思：

本节课通过多种教学手段，帮助学生更好地理解和演唱《卖报歌》。在今后的教学中，可以更多地结合生活实际，让学生更深刻地体会歌曲背后的意义。

六、板书设计：

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《卖报歌》音乐教案

1. 歌曲简介：

- 作曲：聂耳

- 背景：反映旧社会报童的生活

2. 学唱重点：

- 旋律熟悉

- 节奏稳定

3. 情感教育：

- 理解劳动者的辛苦

- 珍惜美好生活

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备注： 本教案适用于小学三年级音乐课程，可根据实际情况调整教学时间与活动形式。