【幼儿园小班教案《危险的小圆珠》】一、活动目标：

1. 让幼儿了解小圆珠的危险性，知道不能将小物件放入口中或鼻孔。

2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 通过故事、游戏等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

二、活动准备：

- 小圆珠若干（如玻璃弹珠、塑料球等）

- 故事图片或动画视频（讲述小圆珠带来的危险）

- 安全儿歌或口诀

- 模拟小圆珠的玩具（可替换为其他小物品）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示小圆珠，提问：“这是什么？你们有没有玩过？”引导幼儿自由发言。接着播放一段关于小圆珠危险性的动画短片，引发幼儿的兴趣与思考。

2. 故事讲述（8分钟）

教师讲述一个简单的故事，例如：

“小明在幼儿园里捡到了一颗小圆珠，他觉得很好玩，就把它放进了嘴里。结果小圆珠卡住了喉咙，差点被送去医院。老师告诉小明，小圆珠很危险，不能随便放进嘴里。”

通过故事引导幼儿理解小圆珠可能带来的严重后果。

3. 讨论与交流（7分钟）

教师提问：“如果你们看到小圆珠，会怎么做？”鼓励幼儿积极发言，分享自己的想法。教师适时引导幼儿说出“不能放嘴里”、“要告诉老师”等正确做法。

4. 游戏互动（10分钟）

开展“小圆珠找家”游戏：教师准备几个盒子，分别贴上“嘴巴”、“鼻子”、“耳朵”等标签。幼儿轮流从一堆小物品中挑选一个，判断是否可以放在相应的部位，并放到对应的盒子里。错误的物品则放入“危险区”。

5. 安全儿歌（5分钟）

教师带领幼儿学唱简单的安全儿歌：

> “小圆珠，真危险，

> 放进嘴，容易咽。

> 不乱拿，不乱玩，

> 安全健康每一天。”

四、延伸活动：

1. 组织幼儿画出“我眼中的小圆珠”，并讲述画中的内容。

2. 邀请家长参与，共同制作“安全小贴士”卡片，提醒孩子注意生活中的小危险。

五、活动反思：

本次活动通过故事、游戏、儿歌等多种形式，帮助幼儿认识小圆珠的危险性，增强了他们的安全意识。在今后的教学中，可以结合更多生活中的实际案例，进一步加强幼儿的安全教育。

六、注意事项：

- 活动过程中避免使用真实的小圆珠，防止意外发生。

- 教师应全程关注幼儿行为，确保活动安全有序进行。

温馨提示：

本教案旨在提升幼儿的安全意识，避免因小物品引发的意外伤害。教师可根据实际情况调整教学内容与形式，确保适合不同年龄段幼儿的学习需求。